COMIAT

Bé és hora d’ acomiadar-se; no ens agraden massa els comiats, malgrat que al mateix temps estem satisfets d’arribar a la fi d’aquesta tasca, no per desig d’acabar sinó per tot el que hem après i que estem convençuts ens serà de molta utilitat en el futur com a estudiants i també, perquè no, a nivell particular.

Encara ens queda molt, per millorar en l’ús i pràctica de totes les eines que ens ha proporcionat el consultor i de retruc la UOC, però tenim un bon inici i, malgrat haver patit força en alguns moments ha valgut la pena.

Volem agrair als companys del grup així com a la resta de companys d’aula i al consultor per la seva valuosa ajuda, pel suport i pels consells, pels aclariments i la bona disposició.

Estem molt satisfets de la feina feta i d’haver arribat al final i ens agradaria que aquells que hagin de fer aquesta assignatura hi gaudeixin i l’aprofitin tant i possiblement molt més que nosaltres.

Hi ha companys amb qui ja hem coincidit en altres matèries i a tots els volem fer arribar que ha estat un gust i un plaer fer feina junts i si ens tornem a trobar en altres tasques ens n’alegrarem molt.

Gràcies a tothom i ànims per els novells. Fins sempre.

AVÍS A FUTURS NAVEGANTS

                                  

 

 

      Abans, en fer treballs en equip, ens reuníem al voltant d’una taula i discutíem, compartíem, tot allò que ens calgués veient-nos les cares, expressions, tarannàs... Actualment ho hem d’aprendre a fer tot navegant per la xarxa Internet.

       L’assignatura de Competències TIC ha estat distribuïda en quatre PACs.

 

La primera PAC de caràcter individual, va ésser una introducció encaminada a la concreció d’interessos i a la formació dels grups per a fer el treball en equip.

La segona  ha estat la més difícil de pair: en un temps relativament curt, per alguns/es alumnes, vam haver d’aprendre i utilitzar diferents programes que la majoria, no coneixíem gaire o millor dit gens. Aquesta segona Pac és la que ens ha portat de cap i al nostre cas hi ha hagut alguna dimissió1.

 

 

 

En la tercera, ja un poc amb els ànims més calmats, hem anat assolint i completant les tasques encomanades i encaixant els terminis i la comunicació entre els membres del grup i la resta de l’aula. Ens hi hem trobat molt més còmodes i hem pogut navegar amb certa fluïdesa en mig del perill...

    

I finalment, a la quarta i final encara sens ha presentat un darrer escull: valorar, fer un vídeo de presentació del Projecte...

És clar que no us atabalarem amb tots els processos i problemes que ens han anat sorgint i que hem anat superant molt bé, però sí que us podem donar alguns punts de vista per tal de que us vagi millor:

• alguna dimissió1:és molt important no caure en el desànim (que per altre banda en algun moment podeu tenir o sentir) i en el moment en que us sentiu desanimats, perduts, decebuts, impotents, etc. ho comuniqueu d’entrada al consultor que us acollirà, ajudarà i animarà a no defallir; també heu d’expressar els vostres neguits  als altres membres del grup i si convé als companys d’aula: en un moment donat, malgrat pensar que només ho patim nosaltres, d’altres tenen els mateixos o similars problemes i entre els uns i els altres ens podem fer costat i animar.
  
• terminis: intenteu realitzar les tasques sempre dins dels terminis, i penseu en el imprevistos que poden aparèixer. Per això és important a la previsió temporal reservar sempre algun dia, pel que pugui passar.

 

• relació amb companys grup, aula, consultor. Les relacions als llarg del semestre arriben a ser molt més important del que imagineu. Cuideu-les i tracteu sempre amb tots des del respecte.

 

• llegir, pensar i madurar, tots i cadascun del missatges i instruccions que rebeu. 

 

 

 

 

i, sobretot, gaudiu, gaudiu i gaudiu de l’assignatura i del treball que hàgiu escollit.

 

Des de la distància interplanetària, ànims i bona feina!

 

Grup DIGICAT

Juny del 2014

 

 

  

TECNOLOGIA DIGITAL (III)

Durant tot el treball hem aprés a treballar amb diferents programes que desconeixíem o coneixíem poc: Zotero, Gantter, el blog, la viqui, google drive... Pareix que no, però si mirem enrere, hem aprés a utilitzar gran quantitat d'eines. 

A aquesta PAC, hem introduït l'edició del vídeo-presentació del projecte. Al nostre grup l'hem realitzat utilitzant el Windows Movie Maker. Es tracta d'una eina relativament fàcil d'utilitzar, però que, com totes, requereix de la pràctica i d'equivocar-se fent coses per aprendre com cal fer-les.

Jo personalment, considere que per a la meva tasca docent, trobaré molt útil el saber utilitzar tots aquestos programes. Espere ser capaç de traure una eixida com més profitosa millor a tot allò que he aprés.

Al principi, i que crec parle en nom de tots, ens veiem una muntanya de feina, i no veiem mai el cim. Ara que ja quasi hi estem a dalt de tot, veig que, tot i que el camí algunes voltes ha estat complicat, el cansament ens podia i trobàvem entrebancs que pareixia que no seriem capaços de superar, hem aprés molt. Em sento molt orgullosa del que he aconseguit a l'assignatura, i també de veure com els companys també ho han fet.

Ara, tinc molta curiositat per conèixer més programes que em puguin resultar útils, i faré tot el possible per anar coneixent-ne. 

INFORMACIÓ (III)

Ja hi estem a la fase final de recerca d'informació!!! De fet, ja tenim tota aquesta recerca feta, però tanta por teníem d'escriure massa paraules... que ens hem quedat curts!!!!

 

El que hem fet durant aquesta fase del treball no ha estat exactament fer una recerca d'informació; més bé ha estat un repàs de les fonts d'informació de les que disposàvem per ampliar i clarificar millor tot el que havíem escrit abans.

Si abans havíem fet un treball d'especialització de temes, ara, pel contra, ens hem dedicat a llegir i rellegir els temes d'especialització dels companys per tal d'aportat entre el tres, el màxim d'informació i de la millor qualitat per a allò que ens ocupava.

 

Ara ja, pensem que el nostre treball ha quedat prou clar, i que no li cal ser més extens per a que qualsevol que el lliga entengui tot allò que volem transmetre.

Esperem que així sigui!!

 

 

PROPOSTES DE MILLORA (III) 

Aquesta darrera PAC, hem centrat la nostra activitat de millora en tots aquells punts on havíem detectat que el treball coixejava més a parer nostre.

1.- Programació.

Hem fet una revisió de la taula Gantter modificant i ampliant les tasques a partir de la nostra correspondència digital i refent la programació del projecte. En aquest moment s’ajusta més a la realitat del que ha estat fins ara.

Proposta de millora:

-Ajustar les dates de cada tasca i en especial de la darrera fase.

-Afegir algun comentari de risc. Nosaltres tenim l’experiència que ens ha fallat un dels components del grup.

2.- Blog.

Hem modificat i perfeccionat la imatge i la informació del blog.

Propostes de millora:

Eliminar l’enllaç a les altres Viqui, deixant només l’enllaç als blogs.

Modificar la forma de presentació de l’arxiu del blog.

3.- Viqui

Cal millorar l’aspecte i organització de la nostra Viqui.

Propostes de millora:

Refer l’índex  i modificar l’aspecte lateral del mateix.

Possible augment de l’extensió dels  textos.

PLANIFICACIÓ I GESTIO DEL PROJECTE (III) 

Ha costat molt arribar fins aquí. A mig camí ens hem quedat sense un dels components del grup passant de quatre a tres i per tant després de l’ensurt inicial hem hagut de carregar bateries per poder recompondre la situació.

El projecte va iniciar-se amb una certa facilitat però hem tingut  problemes, tant a l’inici com al llarg del treball, que ens han condicionat el desenvolupament.

1.- Dos dels tres components que restem hem tingut molts problemes d’adaptació a les eines informàtiques posades a la nostra disposició per elaborar aquest treball.

2.- No vàrem planificar de forma correcta el nostre projecte i en especial la distribució de tasques coordinada amb els terminis.

3.- Finalment hem trobat la clau de volta al Gantter i al Google Docs per poder fer una programació acceptable del treball que presentem.

Els problemes esmentats han pesat molt al llarg d’aquestes setmanes i estic convençut que el resultat final del treball no és el que hauríem volgut oferir. Això no vol dir, ni de bon tros, que no estiguem contents del treball fet perquè hem treballat fort i els darrers dies hem millorat notablement la qualitat del mateix i estem convençuts que el resultat final serà molt digne.

Evolució del projecte

Treball i comunicació III

Per fi hem superat una fase d’entrebancs continus i ens anem remuntant i renovant contínuament.

Hem superat també l’absència d’en Marc tot redistribuint-nos la feina i treballant moltíssim i, encara que sovint em retard, hem aconseguit fer totes les tasques proposades. Som conscients de que sempre es poden millorar.

Val a dir que la qüestió del temps que ens cal i el compliment dels terminis ens costa força; tal vegada podem dir en descàrrega nostre que els tres companys d’equip tenim molta feina; la més jove per qüestions de feina (sortosament, als temps que corren!) i els altres dos perquè estem dins del grup de gent d’edat molt ocupada en altres afers i per les novetats que ens costen d’assolir, però que les anem vencent i dominant. Això sí, ara ens manca encarar la creació d’un vídeo i la part final de les activitats.

Personalment haig d’agrair el suport i l’encoratjament que he rebut per part dels companys, tant del grup com de la resta de l’aula, i per descomptat del tutor, en Jordi.

Val a dir, per tant que estic molt contenta d’haver pogut continuar malgrat els moments de defalliment i confio que tothom s’hi hagi engrescat tant com nosaltres.

Crec que el més important d’aquest treball en equip és la possibilitat de compartir i realitzar una tasca conjuntament, no obstant les dificultats que sorgeixen, sobretot en l’aspecte comunicatiu a distància.

ACTITUD DIGITAL CÍVICA (III)

Com ja vam comentar, és  molt important quan realitzem qualsevol recerca d'informació, veure fins a quin punt es tracta d'una informació fiable. Amb el treball pràcticament enllestit, aquesta tasca ja havia estat portada a terme, però així i tot calia una última revisió per tal de no fer repeticions innecessàries.

Açò ho hem fet mitjançant les fonts d'informació utilitzades per tots i també llegint i rellegint textos i parts del treball. Per dir una cosa més voltes, no és més real, així que hem tractat de minimitzar al màxim aquestes repeticions, i crec que ho hem aconseguit!! Tant que encara podríem dir més coses per arribar al màxim de paraules utilitzades.

 

 

 

 

Un aspecte que considere que podríem millorar tots, és el relatiu als drets d'algunes imatges. No crec que els tinguem sempre en compte, però almenys hem après com esbrinar quins drets te cada imatge i podem aplicar aquests criteris d'ara endavant.

 

Hem après molt, i de fet sempre que utilitzem material d'alguna font d'informació, la nomenem, però sempre, sempre, sempre és pot millorar, i nosaltres tenim clar que continuarem fent-ho.

 

Treball en equip i comunicació (II) 

Les meves sensacions les voldria manifestar des de dos punts de vista: 
1.- Perspectiva de grup.
Estem seguint els acords inicials establerts com a grup i, tot i que han sorgit dificultats en les connexions i en l’ús de les eines, estem mantingut la cohesió i una molt bona relació entre els membres del grup i amb total respecte. La freqüència de connexió no es exactament l’establerta però hi ha una certa continuïtat que fa possible consensuar i avançar, el que traduït vol dir que com a grup som eficients. 

2.- Perspectiva personal. 
Tinc la sensació que vaig una mica a remolc del grup. Sempre amb preses i a darrera hora. Sensació d’endarreriment permanent. 
He tingut problemes d’adaptació a les eines de treball, encara que crec haver-los superat i dificultat en gestionar el meu temps.

INFORMACIÓ (II)

Hola a tots!!!

Arribats a aquest moment de l'assignatura, mostrem ja tota la informació que hem cercat.

 

Tot i que tots els membres del grup hem treballat  a totes les parts del treball, per a la recerca d'informació vam crear el rol "d'experts".

Així Francesc es va especialitzar en el llenguatge digital a l'empresa, Núria al llenguatge digital a nivell d'usuari, i jo, MªJosé de la terminologia existent a la nostra llengua. Cadascú de nosaltres va cercar fonts d'informació referides al seu tema d'especialització i les va compartir al Zotero. Després tots vam fer una ullada als materials per estar documentats de tots els punts del treball, però la redacció inicial de cada part la va fer l' expert. Seguidament, com que tots estàvem documentats, entre tots vam realitzar les millores que vam considerar adients i es va realitzar el text definitiu.

 

Hem pogut observar, amb gran satisfacció, que hi ha gran quantitat de material a la xarxa relatiu a la nostra llengua a tots els àmbits, i també que és una llengua molt normalitzada i amb gran quantitat de vocabulari digital existent. Fins i tot podem utilitzar programaris en català!!!

Per tant, què és allò que ens falta?? Fàcil, que els usuaris coneguem i utilitzem aquesta realitat que tenim tant a l'abast.

 

 

 

ACTITUD DIGITAL CÍVICA (II)

Recorde, ja de lluny, com quan era petita la meua àvia donava per certa qualsevol cosa que haguera vist al televisor: "Això és de veres que ho han dit a la tele" Pareix una bogeria, però aquell pensament que la meua avia tenia de la tele, molta gent el continua tenint, però ara amb les paraules: "És veritat que ho he vist a Internet"

Cal desenvolupar un esperit crític, i tenir clar que tot el que trobem a la xarxa, no val. Qualsevol persona pot fer les seves aportacions a la xarxa, ja siguin noticies, comentaris, opinions o qualsevol altra cosa. El que importa, és que el receptor de la informació sigui conscient de la procedència i la veracitat d'allò que està llegint.

Nosaltres estem realitzant un projecte digital, i per a tal feina, hem recercat molta informació. Després de trobar-la, cal estudiar-la per saber si ens val o no. Per a això vàrem establir uns criteris de validesa. Si volem que el nostre treball tingui certa rigor, no podem utilitzar opinions com a fets.

A més, cal respectar sempre les autories d'allò que anem a utilitzar i els drets d'autor i privacitat que puguin tindre. Sempre cal dir la font que hem utilitzat utilitzant les normes bàsiques de referència bibliogràfica.

Utilitzar imatges de la xarxa

Aquest vídeo pot ser molt útil per a tots a l'hora d'utilitzar imatges de la xarxa. Espero que us resulti molt útil!!!

PLANIFICACIÓ I GESTIÓ DEL PROJECTE (II)

Nosaltres, Digicat, hem utilitzat el programa Gantter per a planificar el nostre temps i les activitats que portar a terme.

Ha resultat ser més complicat del que pensàvem. Al fer la planificació, és impossible saber quines coses van a succeir després, una volta el treball ha començat. A un treball de vàries persones i vàries disponibilitats, obligacions... és normal que apareguin entrebancs que facin necessari modificar aquesta planificació.

La veritat és que sempre hem tractat de respectar aquesta planificació, però també crec que, potser, sigui la nostra assignatura pendent.

Durant la PAC3 hem portat molt bé la gestió del temps, i hem respectat la planificació que havíem creat. Bé!! una millora important respecte l'anterior PAC, però així i tot, passen coses.

Al grup hem deixat de ser quatres companys; ara tan sols en som tres, i cal reestructurar la feina i la planificació per arribar a tot.

Així i tot estic segura de que ho aconseguirem, sempre que continuem treballant de la mateixa manera que fins ara.

Ànim i endavant!!!

 

Al següent enllaç podeu veure la nostra planificació a Gantter:

 

https://www.smartapp.com/gantterforgoogledrive/index.html?fileID=0B6I3wnbkl3iLanlpLVB5MVZzOG8

 

TECNOLOGIA DIGITAL

Tecnologia Digital  (II)

Endavant!

La PAC2 s’ha distingit per la introducció de nous mitjans. Si entendre el funcionament de Google Drive i Gantter va ser un poc complicat, amb l’ús del blog, sobretot per problemes de caràcter tècnic, ha estat especialment endimoniat i ara ens cal completar-ho omplint una viqui i aconseguir enllaçar-ho tot.

Sortosament continuem tenint un bon enteniment com a grup i, amb l’ajuda de tots i,  també cal dir-ho, amb les informacions que van apareixent al Fòrum, arribarem a assolir uns coneixements tecnològics útils pel nostre futur acadèmic, així com a nivell personal (personalment, més endavant, en voldria fer un sobre termes culinaris).

No se com acabarem, però ens hi esforcem i anem endavant.

TREBALL EN EQUIP I COMUNICACIÓ (II)

Treball en equip i comunicació (II)

Les meves sensacions les voldria manifestar des de dos punts de vista:

1.- Perspectiva de grup

Estem seguint els acords inicials establerts com a grup i, tot i que han sorgit dificultats en les connexions i en l’ús de les eines, hem mantingut la cohesió i una molt bona relació i total respecte entre els membres del grup.

La freqüència de connexió no es exactament l’establerta però hi ha una certa continuïtat que fa possible consensuar i avançar, el que traduït vol dir que com a grup som eficients.

2.- Perspectiva personal.

Tinc la sensació que vaig una mica a remolc del grup. Sempre amb preses i a darrera hora. Sensació d’endarreriment permanent.

He tingut problemes d’adaptació a les eines de treball, encara que crec haver-los superat. Dificultat en gestionar el meu temps.

PLANIFICACIÓ DEL GRUP

PLANIFICACIÓ DEL GRUP


Salut a tothom!

Inicialment vam assabentar-nos de la disponibilitat horària i temporal dels membres del grup per poder programar les activitats. Malgrat que ens havíem fixat dies alterns per a comunicar-nos a la realitat se’ns ha anat acumulant la feina i acabem connectant-nos quan podem.

En principi vam començar molt bé i molt animats, però després degut a les dificultats per a entendre , utilitzar i aconseguir que funcionin els diferents programes, almenys jo, he malgastat força temps. Per sort, i gràcies als companys i al consultor ens anem animant i encara que justs de temps arribarem al compliment de cada etapa.

Varem decidir que la coordinació fos compartida entre els dos membres més joves del grup valorant que els seria més profitós de cara al seu futur. Val a dir que fan una feinada i s’ entenen millor amb els mitjans informàtics.

Sobre els objectius i criteris de cerca: un cop decidit el tema del treball i després de realitzar algunes pràctiques amb Zotero, en Marc va obrir un nou grup  per tal d' incloure-hi les cerques bibliogràfiques que ens han d’ ajudar en la següent fase d’ aquest treball. Ara per ara les cerques les hem fet individualment i el següent pas serà fer-ne una tria de les que en conjunt ens semblin més apropiades.

Finalment vull expressar la meva satisfacció amb tot el grup, pel bon “rotllo” que s’ha establert i l’afany d’ajudar-nos; a mi em feia i em fa molta il·lusió poder seguir aquesta temàtica encara que sovint (massa potser) em trobo amb dificultats. Penso que el temps que disposem per aquest treball és un poc escàs, molt apretat.

Desitjant que tothom ho pugui gaudir us deixo fins...

MESURES CORRECTORES I PROPOSTES DE MILLORA

Hem acabat la PAC!!!

Pensavem que mai podríem dir-ho, però ha arribat el moment!!! Ha estat un viatge llarg i costós, però finalment molt gratificant. Hem aprés moltes coses del treball en equip, del tema que estem abordant, i dels diferents programes que hem utilitzat.

Tot i això, sempre hi ha coses que es poden millorar. En el nostre cas, una d'aquestes coses a millorar és, el respecte pels terminis. Cal que organitzem millor el nostre temps i que respectem els objectius que nosaltres mateixos ens estem fixant.

De segur que hi ha moltes més coses que canviar, però també estem convençuts que amb aquesta millora tot anirà molt millor.

Ens veiem a la següent PAC!!!

 

ACTITUD CÍVICA

ACTITUD CIVICA

En el món digital aquesta expressió significa tenir una actitud de respecte al teu equip i a  la resta d’internautes connectats a la xarxa.

L’extraordinari desenvolupament de les TIC ha permès tenir accés a una informació gegantina en tant sols fer un clic, però podem rebre informació de qualitat i altra que no, per tant haurem de gestionar la nostra demanda d’informació amb les màximes prevencions possibles, que no són més que prevencions de seguretat.

Seguretat del nostre equip. Cal que ens protegim de tota possible entrada de virus que puguin malmetre l’equip i la informació disponible. La seva traducció directa és tenir un bon antivirus que ens faci de barrera i protecció dels documents.

Igual d’important és disposar d’un sistema de magatzematge. L’ideal és tenir una còpia de seguretat interna en el propi equip i una segona externa al equip. Duplicitat significa tenir informació ben protegida.

Seguretat de la xarxa. Navegar per la xarxa implica està connectat amb multitud de sistemes i usuaris i possibilitat de fluir documents “nets” i  altres amb virus que poden malbaratar la informació i l’equip. Indispensable disposar d’un bon sistema antivirus  i  d’un tallafocs, que permet regular el flux de dades entre el nostre equip i la xarxa. Els sistemes operatius ja en disposen.

Altres temes importants són:

La localització de la informació.  La gran quantitat d’informació visible i no visible, localitzable de forma immediata, degut a la gran quantitat de fonts, fa indispensable definir bé a l’inici què busquem usant paraules clau i sinònims, i fer-ho a través de cercadors generalistes que ens puguin redirigir a dades més específiques i guardar i ordenar la informació.

L’autoria de les fonts i la credibilitat de la informació, és important analitzar l’autoria, filiació , actualització de la informació. Procedència i objectivitat. Si té certificacions internacionals, encara que sigui definitiva, és una major garantia.

Finalment cal que fem ús d’una comunicació sostenible. El propi ús de la xarxa, treballar en blog i el sistema de missatges instantanis, ja són una prova de treball amb Activitat Cívica.